اولین دوره توانمندسازی معاونان آموزشی

دوره آموزش و توانمندسازی معاونین آموزشی مدارس

مقدمه

معاونین آموزشی مدارس به‌عنوان بازوی اصلی مدیران در هدایت و نظارت بر فرآیندهای یاددهی–یادگیری، نقشی کلیدی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت دارند. در شرایط کنونی که نظام آموزشی کشور با تحولات گسترده‌ای همچون گسترش فناوری‌های نوین، تغییر نیازهای دانش‌آموزان و ضرورت اجرای سند تحول بنیادین روبه‌روست، توانمندسازی حرفه‌ای معاونین آموزشی ضرورتی انکارناپذیر است.
معاون آموزشی امروز تنها یک مسئول اجرایی نیست؛ بلکه رهبر آموزشی مدرسه است که باید با اتکا به دانش تخصصی، مهارت‌های مدیریتی و بهره‌گیری از رویکردهای نوین، فرایندهای یادگیری را هدایت کند. طراحی این دوره در راستای همین نیاز اساسی صورت گرفته است.

ضرورت و اهمیت

1. پاسخ به خلا آموزشی موجود: تاکنون دوره‌ای جامع و هدفمند برای توانمندسازی حرفه‌ای معاونین آموزشی کمتر طراحی و اجرا شده و بسیاری از آنان صرفاً بر اساس تجربه فردی عمل می‌کنند.
2. تحول در نقش معاون آموزشی: نقش معاون آموزشی از پیگیری امور اجرایی فراتر رفته و به راهبری آموزشی، هدایت معلمان و تحلیل داده‌های یادگیری ارتقا یافته است.
3. انطباق با رویکردهای نوین آموزشی: توسعه آموزش ترکیبی، بهره‌گیری از فناوری دیجیتال و تمرکز بر مهارت‌های قرن 21 (تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و سواد رسانه‌ای) ضرورت آموزش معاونین را دوچندان کرده است.
4. ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی: توانمندسازی معاونین به بهبود مدیریت آموزشی مدارس، کاهش افت تحصیلی و ارتقای عدالت آموزشی منجر خواهد شد.
5. اجرای سند تحول بنیادین: موفقیت اجرای برنامه‌های سند تحول در سطح مدرسه، بدون توانمندی معاونین آموزشی امکان‌پذیر نیست.

معاونین آموزشی در سند تحول بنیادین

این دوره کاملاً در راستای اهداف و راهبردهای کلان سند تحول بنیادین طراحی شده است. سند تحول با تأکید بر تربیت تمام‌ساحتی و پرورش انسان طراز جمهوری اسلامی ایران، نقش معاونین آموزشی را از یک مسئول اجرایی به رهبر آموزشی تحول‌آفرین ارتقا داده است.
بر اساس این رویکرد:

• ارتقای توانمندی معاونین در هدایت فرایندهای یاددهی–یادگیری، تحقق تربیت متوازن در شش ساحت تعلیم و تربیت را تسهیل می‌کند.
• عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت مدارس از رهگذر آموزش فناوری‌های نوین و روش‌های ارزشیابی علمی محقق می‌شود.
• مهارت‌های ارتباطی و رهبری، معاونین را قادر می‌سازد تا مدرسه را به کانون تربیت محله تبدیل کرده و پیوند خانه، مدرسه و جامعه را تقویت کنند.
• با آموزش مهارت‌های برنامه‌ریزی، مدیریت تغییر و تحلیل داده‌های آموزشی، معاونین به بازیگران اصلی تحقق سند تحول در سطح مدرسه بدل می‌شوند.

به این ترتیب، این طرح نه تنها با مبانی نظری و سند تحول بنیادین سازگار است، بلکه به‌عنوان یک ابزار اجرایی می‌تواند در مسیر عملیاتی‌سازی اهداف کلان آموزش‌وپرورش در مدارس ایفای نقش نماید.

اهداف دوره

• ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معاونین آموزشی در مدیریت فرآیندهای یاددهی–یادگیری.
• آشنایی با رویکردها و فناوری‌های نوین آموزشی.
• افزایش توانمندی در برنامه‌ریزی، نظارت و هدایت آموزشی.
• تقویت مهارت‌های رهبری آموزشی و ارتباط مؤثر با معلمان، دانش‌آموزان و اولیا.
• کمک به تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت مدارس در چارچوب سند تحول بنیادین.

شروع دوره: 17 آبان